La aplicació de les caceres del tresor es molt similar a la webquest, però aquesta aplicació es molt més senzilla que la webquest.
Aquesta aplicació consisteix en proposar als usuaris unes preguntes, donant-los unes adreces de pagines web, on poden trobar la informació per contestar a aquestes preguntes.
Desprès de haver contestat a totes les preguntes anteriors, hauran de contestar a la gran pregunta que es planteja. La informació a aquesta pregunta no es troba, en les pagines web on troben les preguntes anteriors, aquesta gran pregunta l’han de resoldre, amb tot el que han après de les anteriors preguntes.
La estructura de les caceres del tresor es:
1. Introducció: en aquest apartat el que es pretén es motivar a l’alumne donant-li una informació inicial de l’activitat.
2. Preguntes: en aquest apartat, posarem un llistat de preguntes, que hauran de contestar els usuaris.
3. Recursos: aquí haurem de posar un llistat de pàgines web adient, per a que els usuaris i entren i llegint-lo tinguin les respostes a les preguntes anteriors.
4. La gran pregunta: aquest apartat consisteix en proposar una pregunta final, on la resposta no estigué directament en les pagines citades anteriorment, sinó que un cop contestades les anteriors preguntes i amb el que han après, pugen contestar aquesta pregunta final.
En aquest enllaç teniu una demostració d’una cacera del tresor.
Una aplicació dins del meu perfil professional, podria ser en un centre de gent major, realitzar una cacera del tresor, sobretot a les persones que tenen interès per aprendre les noves tecnologies, ja que penso que es un sector on la gent no hi pensa molt i també tenen dret a aprendre coses noves i com no a utilitzar les noves tecnologies.
Pot ser es mes complicat ensenyar-li a una persona major que a un nen, però tot el mon tenim el mateix dret.
Primer podríem començar observant caceres del tresor per Internet, llavors s’anirien familiaritzen amb la cerca per Internet.
Posteriorment podríem proposar que portaren a cap una cacera del tresor ja plantejada anteriorment, es a dir, a mes de dissenyar-la ells que realitzen les activitats que ja proposa una cacera del tresor. D’aquesta manera seguirien aprenen coses d’Internet, i familiaritzant-se en mols aparells nous per a ells.
Per últim els podríem plantejar, que ells mateixos realitzaren una casera del tresor, per després mostrar-la a la resta de majors que siguin amb ells.
No hay comentarios:
Publicar un comentario